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播音主持指定稿件有哪些播读技巧

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来源:   admin 2019-9-17 14:28:08 [显示全部楼层] 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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  播音主持指定稿件有哪些播读技巧
(1)重音。
  训练重音,首先应明确重音与要表达的思想感情是有直接联系的。例如:“啊,今天天气真好!”“今天又得上专业课……”当表示喜欢或不喜欢等不同情绪时,重音强调是不一样的。
  一篇稿件,是由许多表达独立意思、蕴涵一定感情的语句组成的。语句中的词或词组并不处于完全并列、同等重要的地位,其中,有的重要些,有的次要些。对那些重要的、主要的词或词组,播音时,要着重强调一下,以便突出地、明晰地表达出具体的语言目的和具体的思想感情。简单理解,就是句子中表现具体目的、抒发感情的字词就是重音,表达时需要着重进行强调。
  恰当地运用重音表达的方法,能够准确有效地强调出文章所要表达的意思。重音的表达不只有加重这一种,所谓的“重”是个相对概念,只要在常规的表达里体现出对比,那某一个字或句子就会因对比而凸现出来,这就达到了强调的目的。一般来说,重音表达技巧有放慢、上扬、加大音量三种,反之加快、下落、减弱音量也是成立的,只要体现出对比了,重音就凸显了。
  考生应注意,为了避免将整个稿件表达得单调死板,要综合运用多种表达方式,例如在上扬的同时加大音量,或在放慢的同时语气上扬等。重音的处理要以理解为基础,以内心感受为依据,用语气来贯穿全篇。确定的重音不光要准确,而且要少而精,因为重音过多会影响语意的清晰,让别人听不明白到底要表达什么,从而失去重音的意义。
  寻找重音的基本方法:
①中心词法。
  每个句子的中心词一般都是表现具体目的的,所以要进行重音处理。一般来说,中心词在句子中有如下表现形式:陈述事实、表示判断、主要数量词、表现语句目的的反义词。比如:
  一个贫困县的县长儿子结婚,居然花了20万元人民币,而就在不远处,一条通往外界的泥泞道路修成平整的公路只需要花不到10万元。澳大利亚悉尼市数万户商家和居民3月31日晚7时30分开始集体断电一小时,引起人们对温室气体排放导致全球变暖的关注。天黑之后,悉尼歌剧院等标志性建筑纷纷熄灯。最新数字显示:今年1-9月,全国新批设立外商投资企业28206家,实际使用外资金额472.19亿美元,同比增长10.87%。

②并列和对比的词语法。
  一般来说,句子中出现的并列和对比的词语有可能是句子的重音,所以应判断稿件中的并列和对比词语是否体现了整句话的具体目的。
  比如:
  如果说科研工作是探索、发现真理,那么教学工作的一个重要内容应该是说明、传播真理。

③特殊词汇法。
  比如在特定语境中的一些表示肯定、否定的词语,还有表修饰的词语。
  剧烈的疼痛使他只觉得眼前一片漆黑。

(2)停连。
  学习停连就是要学会使用播音员、主持人的标点符号,也就是用停连的技巧帮助考生抛开文章标点符号的束缚。考生应注意,文章中标点符号只能作为参考,不能被其捆住手脚。停连的原则是该停则停,该连则连,串成线,抱成团。在有声语言表达中声音中止的地方就是停顿;而声音不中止,特别是在有标点符号却不中断的地方就叫连接。表达中声音的停顿和连接统称停连。停连的主要表现形式有扬停、落停、直连、曲连。
  在对稿件进行停连处理时,考生应该注意弄清稿件的语法和结构关系,根据稿件的文义,正确地运用停连,防止因停连错误而导致表达出现歧义。稿件中的标点符号是停连的重要依据,但是将书面语言转化为有声语言时,如果完全按照标点符号播读,有些逻辑关系联系紧密但用标点隔开的词组、句子,就会听起来联系不那么紧凑了,妨碍受众的理解。

停连的表达方式:
  ①扬停。一般是用在一句话还没有说完但中途需要停顿的地方。停顿前最后一个音节音高略微上扬,感觉“声断而意不断情不断”,呈现出语意要向前推进的感觉。在扬停的前后要注意词语平稳滑动,气息贯通。它的特点是停顿时间较短;停顿时声停气不停;停顿时,声音上扬或平拉开。例如:顷刻,十里西湖,树倒花败,苏白两堤,面目全非。
  ②落停。一般是用在一个完整的意思表达完之后,表现一种结束感。它的特点是停顿时间较长;停顿时声音、气息都终止;句尾应该顺势而落,但不能失去控制。例如:
  近日,云南昭通旧埔村的一条公路上出现了成千上万只蚕豆大小的蛤蟆,它们成群结队地往前爬,景象十分奇特。专家分析,这可能是由于持续高温天气而出现的一种侵袭活动。
  ③直连。主要是是用在有顿号,但是前后内容又联系比较紧密的地方。在个别句号的地方,如果有需要也可以直连。它的特点是紧连快带,不露接点。例如:
  更令人难忘的是,这些遮天蔽日的满湖绿树,千百年来带给了我们杭州人民世荫凉,无限深情。
  ④曲连。
  是用在短句子之间,需要连接又需要有所区分的地方。比如连续的小分句间的逗号一般都需要运用曲连来表达。应该做到上一词的“落点”接下一个词的“起点”,听觉上感觉有换气,但实际上是气息连着的。它的特点是连环相接,连而不断,悠荡向前。例如:
  此次抽查共涉及北京、河北、山西、辽宁、上海、江苏、江西、山东、河南、朝南、广西、重庆、甘肃等13个省、市、自治区。

(3)语气。
  语气是在具体思想感情支配下的语句具体的声音形式,是有声语言表达中一个。非常重要的技巧。语气主要用来区分是非爱憎中浓淡不同的分寸尺度,体现出表达的分分寸感,它是以句子为单位的。同样的一句话,由于前后内容不一样,它的表达方式也是有区别的,因而每个句子的语气也是不一样的。比如表达“喜”,有“欣喜若狂”、“沾沾自喜”等有感情色彩的区分。在表达过程中,不管有无稿件,语气的感情色彩都要自内心的真实感受和态度,有感而发。
  赞美的色彩:啊,这就是长城!批评的色彩:
  这些地区出现的一个值得注意的现象是:办脱贫工厂没钱,搞救灾没钱,办教育更乏没钱,但却有钱建办公大楼,盖高级招待所,买高级小轿车,请客送礼。有的贫困地区的领导还坐着高级轿车上省城,跑北京要扶贫款、要救济钱。

(4)节奏。
  节奏是播音的灵魂,它是以人的思想感情运动为依据的声音运动形式,是以全篇为单位的,体现的是全篇的声音形式。它不是人为地、主观地强加上去的,而是有一定的内心依据的,由内心节奏决定有声语言的节奏。根据节奏的特点,我们将语言的节奏表现分为六种类型:轻快型、凝重型、低沉型、高亢型、舒缓型、紧张型。可以运用欲扬先抑、欲抑先扬、欲快先慢、欲慢先快、欲重先轻、欲轻先重等方法来步现语言节奏。考生应根据稿件的内容来确定节奏,在丰富多变的情况下,总体不要偏快,避免因过于紧张而影响发挥。
  舒缓型:有个塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎,智力受损,所以学习起来很吃力。

  高亢型:在苍茫的大海上,风聚集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。




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